英语语法体系

引入

两个最基本的句子成分是主语（subject）+ 谓语（predicate）

几乎所有的英语句子结构都是主语加谓语。

主语一般是人或物，而谓语里都有一个广义的动作/发生了什么事，其中这个广义的动作是我们语法中说的常见的动词（Verbs）。

动作（动词）（英语语法核心）

1.可独立完成的动作：主语+不及物动词

如：Papa Rabit sleeps. 兔老爹睡觉

像这种没有承受者的动词成为不及物动词（intransitive verbs），其中sleeps为不及物动词。

2.有一个动作的承受者：主语+及物动词+宾语

如：Papa Rabit likes you.兔老爹喜欢你。

像这种没有承受这就没有意义的动词叫及物动词，如like没有承受着就没有意义，like属于及物动词（transitive verbs），动作的承受着就是宾语（object）。

只有一个宾语的及物动词叫单及物动词（monotransitive verbs）。

3.有两个动作承受者：主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语

如：Papa Rabit teaches you English.兔老爹教你英语。

这里的核心动词是teach教，但是教授的知识是英语，但是知识的接收对象是你。在语法上我们把这样的动词的两个承受者分别称呼为直接宾语（direct objiect）和简介宾语（indirect objiect）,其中你和英语都是承受者，宾语。

如果光说兔老爹教英语其实语义已经完整了，所有英语这里就是直接宾语，而如果我光说兔老爹教你，而没有上下文的话，肯定感觉还缺少了什么，所以，你在这里就是间接宾语。

这里往往既有直接宾语又有间接宾语的动词，也是及物动词的一种，它属于双及物动词（ditransitive verbs）。

4.只有1个动作承受者（但需要补充）：主语+复杂及物动词+宾语+（宾语）补语

如：Papa Rabit considers you smart.

这里虽然只有一个动作承受者，也就是宾语你，但是如果我光说图老爹认为你，感觉话没说完，但是宾语你后面的聪明却也不像是另一个动作承受者，这样的动词必须有个补充承受者才能的信息才意义完整。

这个补充的信息在语法上称为补足语，或补语（complement）

5.非动作：主语+系动词+（主语）补语/表语

如：Papa Rabit is tall.兔老爹是高的。

这里的动作和狭义上说的动作是不太一样的。但是他实际上的作用其实很简单。就是把动词之后的信息赋予给前面的主语。

重点：is这样的词为代表的一类词，作用就是把这个词后面的信息赋予给他前面的词。其中这里的is说白了就是把Papa Rabit跟tall连在一起划上等号而已。或者说把后者信息赋予前者。

如果把tall换成in the room ,在房间中，Papa Rabit in the room.其实就是把in the room这个状态性质赋予给Papa Rabit而已

再看:Papa Rabit looks tall.这个look通常意义上是看,但是这里到底是谁看?其实不是兔老爹被看,兔老爹在这里是被看.这句话是兔老爹看上去高.其实也是把动词后面的tall赋予给了动词前面的Papa Rabbit而已.也算是划等号,只不过这个划等号比之前的is多了个看上去的意义.

也可以说:Papa Rabitt smells nice.兔老爹闻上去很香.其实还是把Papa Rabit和香划等号.只不过还有闻上去这层意思.像这样的赋予主语某种性质状态的划等号的动词我们称之为连系动词(Linking Verbs),也被称为系动词.

主语补语也叫表语（predictive）。

小结

一、英语中的所有句子拆到不能再拆时，都是在说：是什么+怎么样

二、谓语动词的五个基本类别

无需承受者，或者说宾语。
有一个宾语无需补充信息。
有两个宾语，一个直接宾语，一个间接宾语。
有一个宾语，但是需要补充信息，也就是宾语补语。
用来赋予状态性质的系动词，系动词之前是主语，系动词之后是主语补语，又称作表语。

三、五种谓语动词对应了五种基本句型

PS：谓语和谓语动词是有区别的：

句子主语后面余下的部分就是谓语，谓语动词只是谓语的一部分。

平时所说的主谓宾指的是：主语+谓语动词+宾语

四、句子成分

主语
谓语动词
宾语
宾语补语
主语补语
定语（Attributive）：主要用来修饰主语或宾语
1. The little white rabbit ate a large carrot.其中The little white就是主语 rabbit的定语，a large就是宾语carrot的定语。
状语（Adverbial）：主要用于修饰谓语动词
1. The rabbit ate quickly.其中quickly就是ate 的状语。
同位语（Appositive）：主要用来再把主语或宾语说一遍
1. Papa rabbit ,an Englishi teacher ,eats carrots.其中an Englishi teacher就是用不同方式把Papa rabbit再说一遍，在这里和主语同等地位。

简单句（Simple Sentences）构成复合句（compound sentences）和复杂句（Complex Sentences）

五、造句

compound sentences就是句子简单的叠加，是并列关系，直接翻译为复合句，或并列举句。
Complex Sentences就是把一个句子套在另一个句子里，是从属关系，直接翻译为复杂句。

一个句子套另一个句子，在英语语法上分别叫主句和从句。

从句说白了就是把简单句修改一下来充当另一个句子的句子成分（主语，宾语，表语，同位语，定语，状语）。

**问题：这两句话句型相同，但是包含的词却不太一样。也就是说同一类句子成分里可能有不同的词类。 **

六、词性（词类）

1.名词（nouns）表人和物

如：Papa Rabbit is a rabbit.

2.冠词（articles）英语中说明人和事物

如：Papa Rabbit is a rabbit.

3.代词（pronouns）替代人和物

如：I am a rabbit.

4.形容词（adjectives）形容人和物

如：I am a smart rabbit.

5.数词（numerals）表数量

如：I ate two carrots.

6.副词（adverbs）修饰动词或形容词等

如：I ate two carrots quickly.

7.介词（prepositions）表示和其他词关系的词

如：I ate two carrots with chopsticks.

8.叹词（interjections）表感叹

如：Ah,the carrot is tasty.

9.连词（conjunctions）连接词和句

如：I ate two carrots and potatos,because i was hungry.

以上词类加上动词便是英语的十大词类。

注意：

这里面每一种句子成分，除了谓语动词是动词，其他都可能包含不同的词类。句子中最特殊的就是谓语动词这一类。其他句子成分可能是不同词类，但是谓语动词，显然只能是动词。

所以谓语动词是难点

七、谓语动词的三大本领

1.动作时间（Tense）

2.动词状态（Aspect）

时态是时间+状态，而不单纯是时间

时态实际上是排列组合，而不是线性列表，也并非只和时间有关

3.动作假设，情感……（Mood）

注意：

英语的谓语动词本身往往不能完成刚辞说的那些本领，和其他本领，而且谓语动词也无法独自完成比如表示否定性，可能性，必须性等意思。想让谓语动词充分发挥，必须用到另一类经常和动词一起用的词，助动词（auxiliary verbs）

注意：

千万不要把助动词和它其他的身份（做实义动词时）混淆。比如can还可以表示易拉罐，might还可以表示力量。

为什么叫谓语动词？

因为动词还可能充当很多成分，非谓语动词

非谓语动词几乎可以取代所有的动词。只不过这样的动词不再具有表示动作时间，状态，语态，语气的功能了。

易混点：

不定式长得跟谓语动词原型一样，比如告诉你句子中出现了eat ，但是不能确定它是谓语动词还是不定式。

现在分词和动名词长的跟谓语动词的进行状态一样。比如告你你句子中出现了eating，并不能确定它时谓语动词进行中还是现在分词还是动名词。

过去分词长得跟谓语动词的完成状态一样，比如我告诉你剧中出现了eaten，你并不能确定它是谓语动词完成了还是过去分词。

核心体系

分析：

英语的核心是动词，包括谓语动词和非谓语动词。

谓语动词分为五种，见上面，分别决定了简单句的五种基本句型，同时也囊括一下句子成分：主语，谓语动词，宾语，宾语补语，主语补语（表语），除此之外，句子成分还有：定语，状语，同位语。

简单句可以组合成并列关系的复合句，以及从属关系的复杂句。后者包括主句和从句，从句可以充当所有谓语动词外的句子成分。

句子成分可以由不同词类充当，词类见上。谓语动词可以表达动作的时间状态语气等。但是需要用到助动词（包含情态动词），助动词还能帮助否定动词，表达动词的被动，可能性，义务性…非谓语动词可以视作改动后的谓语动词。可以充当除谓语动词外的所有句子成分，取代几乎所有从句简化句子。